绿茵好少年.寻访重庆七中校园"明星球员"人物系列报道
胡俊豪：我与足球的“成长三部曲”

来源：华龙网2017-01-13

胡俊豪近照重庆七中供图华龙网发

胡俊豪近照重庆七中供图华龙网发

华龙网1月13日16时40分讯（蒲思静）下课铃响起，胡俊豪来到更衣室利索地换上球服,小跑来到操场训练。提起足球，14岁的胡俊豪说：“我踢了7年球，它对我来说已是生活中必不可少的一部分，如果哪天不摸摸球就觉得少了点什么”。在胡俊豪的口中，足球就像朋友，陪伴他走过天真懵懂的童年，又来到朝气蓬勃的少年。

追问

“为什么都要追着一个球跑？”

“为什么那么多人都要去追一个球呢？”、“把这么个小小的足球踢进球门有什么难的？”……5岁那年，坐在球场边上的胡俊豪一边看球,一边思考着这些弄不明白的足球“谜团”。为此，胡俊豪又查资料又看比赛。从前只当“旁观者”的他，也开始“自个胡乱地踢起球来”。

从小学3年级至今，胡俊豪已踢了近7年的球。如果说童年时期的他是在不断的追问，那少年时期的他就是在不断寻找问题的答案。在球队里，胡俊豪是队长，踢中后位。球场上，172的个子加上训练有素的防守能力和过人技巧，在对手眼中就像一堵难以跨越的“人墙”。

在教练唐光福的眼里，胡俊豪在球队里年纪偏小，但很有潜力。经常“以小打大”参与高龄段的比赛，并取得了不少成绩。在2016年重庆市校园足球联赛半决赛中，胡俊豪面对对手严防死守的状态，示意队友加强跑动，增加边路的灵活性制造射门机会。在合理把握射门契机后，以一个远射打破僵局，最终与队友顺利拿下比赛，像这样的事例还有很多。

提起最喜欢的球星，胡俊豪说：“拉莫斯算是我喜爱的球星之一。14年欧冠赛，他在离比赛结束只剩12秒的时间里顶头球1:1追平对手，赢得了加时赛的机会并最终取胜的一幕让我印象深刻。中后卫进球很难得，但我也想寻找进球机会，所以苦练头球，希望在关键时刻打破僵局，让对手猝不及防。”

成长

“是学踢球，也是学做人”

每回答一个问题，每说一句话，胡俊豪都会稍稍思索数秒，让人感觉这个年仅14岁的男孩身上有一股沉稳而内敛的气质。可对此胡俊豪却说：“其实，以前的我比较自我也容易冲动，是足球带着我在改变和成长。是学踢球，也是学做人。”

胡俊豪记得，那是刚上初一时的内部对抗赛。因为输了3个球，不服输的胡俊豪，在一心想扳回败局的情况下与队友起了冲突，并导致队友受伤。“事发后，教练让我一周之内都不准碰球，也不理我，就让我站在一边看队友踢球反省。”

“你要踢球就得先学做人，勇猛顽强和粗野是有区别的。”教练的话一遍遍在脑子里重复。一天、两天、三天……一开始还在赌气的胡俊豪慢慢有了转变。“当时我站在一边，发现每个队员都各有所长，球场又不是一个人的。想赢可以，但要大家彼此配合。”最终，胡俊豪找到教练提出要在全队做检讨，并前往看望受伤的队友。

胡俊豪说，这件事一直提醒着他要时刻牢记足球的精神。现在，成长起来的他不仅是带领大家取胜的队长，还是受同学认可的副班长。教练唐光福说起胡俊豪的转变时评价道：“这个孩子有个性有原则，对于队友的不合理行为敢于批评指正。这些年，他踢球的激情不减，但少了指责，多了耐心和平和。”

寻梦

“不能只是球踢得漂亮”

在班里，胡俊豪的成绩总是排在前三的位置，平时除了踢球也喜欢绘画和阅读，对科技也颇有兴趣。胡俊豪说：“在看《球王贝利自传》的时候，我印象最深的是贝利曾因文化基础不足而苦恼，所以要想成为一名优秀的足球运动员，必须要既踢得好球，又要在各方面努力提高自己。”

晚上10点30分，统一熄灯后的学生宿舍准时陷入了漆黑。这时，胡俊豪会打开充电台灯继续看书做题。“在很多人眼里，我们踢足球的学生文化成绩不好，我不想让别人这么觉得。”平时胡俊豪会把零散时间利用起来，晚上熄灯后还会看书做题到11点半。

为了平衡学习与踢球，胡俊豪总结了一些学习方法。“课前预习一遍，上课认真是一定且必须的。但下课了最好还是要抽出两到三个课间来回忆上课的重要知识点，这样才不容易忘记。不懂的要多找老师沟通。”胡俊豪说。