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西南大学大力加强辅导员队伍建设

来源:教育部2017-01-13

    构建辅导员能力提升体系。建立辅导员工作室,设立大学生思想政治教育精品项目、大学生思想政治教育课题,培养辅导员工作领军人才和优秀团队,促进辅导员工作能力专业化。鼓励学历学位层次提升,辅导员工作满3年可申请在职攻读思想政治教育专业(辅导员专项计划)博士学位,满4年可申请攻读校内外博士学位。攻读博士学位纳入学校师资培训规划和人才培养计划,享受专任教师培养同等待遇。建设思想政治理论课辅导员兼职教师队伍,选聘优秀辅导员参与教学、教授思想政治理论课,已有90余名辅导员走上讲台。连续6年举办辅导员职业技能大赛,从优选派20余人参加市级、国家级比赛。开展党课教育活动,邀请知名专家为辅导员上党课和专题讲座,加强辅导员队伍核心价值观教育。利用教育部高校辅导员培训与研修基地优势,多形式、有步骤、分阶段、分层次开展辅导员岗位培训,共有1300余人次参加培训。

    完善辅导员职业发展保障机制。建立辅导员工作评估体系和考核奖励办法,重点考核工作态度、工作实绩、业务水平和工作能力,把优秀辅导员表彰奖励纳入优秀教师、优秀教育工作者表彰体系,实行名额单列,考核结果和评优评奖作为行政职级和专业技术职务晋升的重要参考。加大经费投入,设立辅导员科研专项经费、园区辅导员队伍专项经费,保证辅导员培训、进修、奖励、外出参加学术和考察见习等队伍建设经费专款专用。

    落实辅导员双向晋升机制。打通辅导员职务职称晋升通道,符合副处级、处级辅导员干部选拔任用程序和条件的可直接晋升,副处级辅导员任职1年以上经组织考察可直接晋升学院空岗的党委副书记。设立辅导员思想教师职称评审指标并单列条件,注重考核工作实绩和能力,鼓励辅导员承担教学工作。打通辅导员职业发展多元通道,工作满五年可以转到管理岗位,符合专业教师条件的可以转到教学科研岗位,积极推荐辅导员到地方政府和上级部门挂职锻炼。

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西南大学大力加强辅导员队伍建设

2017-01-13 06:08:12 来源: 0 条评论
【摘要】 西南大学建立辅导员工作室,设立大学生思想政治教育精品项目、大学生思想政治教育课题,培养辅导员工作领军人才和优秀团队,促进辅导员工作能力专业化。

    构建辅导员能力提升体系。建立辅导员工作室,设立大学生思想政治教育精品项目、大学生思想政治教育课题,培养辅导员工作领军人才和优秀团队,促进辅导员工作能力专业化。鼓励学历学位层次提升,辅导员工作满3年可申请在职攻读思想政治教育专业(辅导员专项计划)博士学位,满4年可申请攻读校内外博士学位。攻读博士学位纳入学校师资培训规划和人才培养计划,享受专任教师培养同等待遇。建设思想政治理论课辅导员兼职教师队伍,选聘优秀辅导员参与教学、教授思想政治理论课,已有90余名辅导员走上讲台。连续6年举办辅导员职业技能大赛,从优选派20余人参加市级、国家级比赛。开展党课教育活动,邀请知名专家为辅导员上党课和专题讲座,加强辅导员队伍核心价值观教育。利用教育部高校辅导员培训与研修基地优势,多形式、有步骤、分阶段、分层次开展辅导员岗位培训,共有1300余人次参加培训。

    完善辅导员职业发展保障机制。建立辅导员工作评估体系和考核奖励办法,重点考核工作态度、工作实绩、业务水平和工作能力,把优秀辅导员表彰奖励纳入优秀教师、优秀教育工作者表彰体系,实行名额单列,考核结果和评优评奖作为行政职级和专业技术职务晋升的重要参考。加大经费投入,设立辅导员科研专项经费、园区辅导员队伍专项经费,保证辅导员培训、进修、奖励、外出参加学术和考察见习等队伍建设经费专款专用。

    落实辅导员双向晋升机制。打通辅导员职务职称晋升通道,符合副处级、处级辅导员干部选拔任用程序和条件的可直接晋升,副处级辅导员任职1年以上经组织考察可直接晋升学院空岗的党委副书记。设立辅导员思想教师职称评审指标并单列条件,注重考核工作实绩和能力,鼓励辅导员承担教学工作。打通辅导员职业发展多元通道,工作满五年可以转到管理岗位,符合专业教师条件的可以转到教学科研岗位,积极推荐辅导员到地方政府和上级部门挂职锻炼。

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