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42.5%受访者认为取消本科三批会淡化学校歧视

    教育部日前披露,高校招生录取批次改革取得积极成效,截至2016年,已有广东、河北、湖北等15个省份取消了本科三批。2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,从2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

    日前,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2001人进行的一项调查显示,42.5%的受访者认为取消本科三批对淡化学校歧视作用大。50.3%的受访者期待高校招生录取批次全面取消。对于取消本科三批的配套和后续措施,53.0%的受访者建议平衡对高校的投入机制,51.4%的受访者希望地方提早发布改革信息,给考生心理准备。

    64.0%受访者认为知名度是考生选学校的最重要参考因素

    河北省2016年高考首次取消本科三批。石家庄市民樊燕(化名)的女儿明年即将参加高考,她对取消本科三批的新闻特别关注。“以我女儿目前的成绩,按往年情况上二本是没有问题的,现在合并二三本,将来填报志愿恐怕要多费劲一些了。”樊燕说,对于取消本科三批,她有一些纠结。“一方面,选择变多了,对于原来分数在二三本之间的学生肯定是好事。但另一方面,将来进入社会,很多用人单位是看学历和学校的。高中生现在学得那么辛苦,竞争那么激烈,本来相互拉开了差距,现在差距可能又没有了,水平高低怎么体现呢?”

    受访者中,28.4%的人所在省份已经取消本科三批。

    2014年全国两会期间,人大代表陈丽芬就曾建议国家取消三本批次,并将该部分计划划入职业教育,以缓解大学生就业难而普工、技工严重不足的局面。全国政协委员朱玉华也曾指出,高考招生“一本、二本、三本”的划分,实际上使得民办高校只能戴“三本”的帽子,很难在招生中获得优质生源,建议取消这种划分,让高校公平发展。

    樊燕对记者说,她身边大多数家长心中,一、二、三本远不是录取批次的区别那么简单,达到某个分数线往往被视为孩子能力的体现。“如果能上本科,家长大多不愿意让孩子上专科,能上二本,家长也肯定不愿意让孩子报三本”。

    调查中,45.7%的受访者发现,原本在二本和三本之间徘徊的学生,比起较好的三本,宁愿选择较差的二本。

    各地取消本科三批对淡化学校歧视作用大吗?调查显示,42.5%的受访者认为作用大,回答非常大和比较大的分别占8.8%和33.7%,36.0%的受访者认为作用一般,12.2%的受访者认为作用小,9.3%的受访者回答不好说。

    “取消三本一定程度上还是淡化了这种歧视的。”在山东青岛某高校任教的刘洋(化名)对记者说,山东自2011年起就将本科二三批次合并,当时很多原本分数在二三本之间的学生及家长都为此高兴。“学生选择面更宽了,而且,以前三本被视为‘末流’,以后说出去都是二本,考生和家长会觉得有面子一些”。

    不过,他同时表示,人们名校情结依然存在。“其实,学校歧视更多的还是存在于重点和非重点之间。清华、北大、985、211已经成为标签,部分学生会更愿意努力考取这些有标签的学校,认为这样才能与‘普通人’区别开,体现出自己的水平”。

    考生选学校一般会参考哪些因素?调查显示,知名度(64.0%)排在首位,强势专业(48.9%)、所在地区(46.2%)、分数线(42.1%)也是较为重要的参考因素。其他因素还包括:就业率(38.8%)、排行榜(38.1%)、师资力量(37.0%)、学术水平(31.3%)、校园环境(22.3%)、财政支持力度(8.9%)等。

    樊燕说,很多学生和家长在高考前对高校了解不足,学生读书时也只把几所名校当作理想,等到报志愿时,录取批次先后、分数线高低就被视为学校质量的排名,代表了教育水平、政府投入力度和就业等情况。

    53.0%受访者建议平衡对高校的投入机制

    中科院院士杨福家曾表示,“反对把大学分为一本二本三本,把学生分层次不合适。学生的差异在能不能发现自己的‘火种’。”按照《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,高校招生录取批次将逐步取消。目前,上海高考已经合并一二本录取,山东高考明年也将实现一二本合并。

    调查显示,50.3%的受访者期待高校招生录取批次全面取消,19.1%的受访者不期待,30.6%的受访者回答不好说。

    刘洋认为,不仅本科录取批次应该取消,本科和专科录取也应该逐渐取消,高校头上的其他不公平标签都应该取消。“这样一来,学生才能根据实际情况选择适合的学校,未来才有更好的发展”。

    樊燕则担心,取消录取批次后,选学校变得更加困难。“名校肯定好,然而大多数学生会进入普通学校,那么多所学校,教育水平怎么看?如果有学校一味靠宣传吹出名气,学生还可能因此被蒙蔽。”樊燕说,她期待能有一些权威的高校介绍和评价,帮助考生和家长填报志愿。

    关于取消本科录取批次的配套措施,调查中,53.0%的受访者建议平衡对高校的投入机制,51.4%的受访者希望地方提早发布改革信息,给考生心理准备,49.6%的受访者认为应该建立对高校的科学评价体系,45.2%的受访者认为应该减少高校身上不必要的标签,42.6%的受访者希望学校为学生提供志愿填报指导,36.7%的受访者建议教育部门加强对高校简介的审核,24.9%的受访者呼吁改变社会对民办高校的偏见。

    目前,合并高考录取批次的省份已出台一些配套措施,包括增加平行志愿数、重新测算和划定分数线等。如广东省适当增加了平行志愿院校志愿数,将第一志愿组5个院校志愿数增加到7个院校志愿数,第二志愿组3个院校志愿数增加到4个院校志愿数。

    刘洋认为,取消三本以后,人们观念的转变还需要一些时间。“相信以后学生和家长会更科学地看待高校,更多地参考专业、学术水平、就业等因素”。

    受访者中,9.1%的人是高中生,36.0%的人是高中生家长。记者 周易

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42.5%受访者认为取消本科三批会淡化学校歧视

2016-10-03 06:08:12 来源: 0 条评论
【摘要】 调查显示,42.5%的受访者认为取消本科三批对淡化学校歧视作用大。50.3%的受访者期待高校招生录取批次全面取消。

    教育部日前披露,高校招生录取批次改革取得积极成效,截至2016年,已有广东、河北、湖北等15个省份取消了本科三批。2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,从2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

    日前,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2001人进行的一项调查显示,42.5%的受访者认为取消本科三批对淡化学校歧视作用大。50.3%的受访者期待高校招生录取批次全面取消。对于取消本科三批的配套和后续措施,53.0%的受访者建议平衡对高校的投入机制,51.4%的受访者希望地方提早发布改革信息,给考生心理准备。

    64.0%受访者认为知名度是考生选学校的最重要参考因素

    河北省2016年高考首次取消本科三批。石家庄市民樊燕(化名)的女儿明年即将参加高考,她对取消本科三批的新闻特别关注。“以我女儿目前的成绩,按往年情况上二本是没有问题的,现在合并二三本,将来填报志愿恐怕要多费劲一些了。”樊燕说,对于取消本科三批,她有一些纠结。“一方面,选择变多了,对于原来分数在二三本之间的学生肯定是好事。但另一方面,将来进入社会,很多用人单位是看学历和学校的。高中生现在学得那么辛苦,竞争那么激烈,本来相互拉开了差距,现在差距可能又没有了,水平高低怎么体现呢?”

    受访者中,28.4%的人所在省份已经取消本科三批。

    2014年全国两会期间,人大代表陈丽芬就曾建议国家取消三本批次,并将该部分计划划入职业教育,以缓解大学生就业难而普工、技工严重不足的局面。全国政协委员朱玉华也曾指出,高考招生“一本、二本、三本”的划分,实际上使得民办高校只能戴“三本”的帽子,很难在招生中获得优质生源,建议取消这种划分,让高校公平发展。

    樊燕对记者说,她身边大多数家长心中,一、二、三本远不是录取批次的区别那么简单,达到某个分数线往往被视为孩子能力的体现。“如果能上本科,家长大多不愿意让孩子上专科,能上二本,家长也肯定不愿意让孩子报三本”。

    调查中,45.7%的受访者发现,原本在二本和三本之间徘徊的学生,比起较好的三本,宁愿选择较差的二本。

    各地取消本科三批对淡化学校歧视作用大吗?调查显示,42.5%的受访者认为作用大,回答非常大和比较大的分别占8.8%和33.7%,36.0%的受访者认为作用一般,12.2%的受访者认为作用小,9.3%的受访者回答不好说。

    “取消三本一定程度上还是淡化了这种歧视的。”在山东青岛某高校任教的刘洋(化名)对记者说,山东自2011年起就将本科二三批次合并,当时很多原本分数在二三本之间的学生及家长都为此高兴。“学生选择面更宽了,而且,以前三本被视为‘末流’,以后说出去都是二本,考生和家长会觉得有面子一些”。

    不过,他同时表示,人们名校情结依然存在。“其实,学校歧视更多的还是存在于重点和非重点之间。清华、北大、985、211已经成为标签,部分学生会更愿意努力考取这些有标签的学校,认为这样才能与‘普通人’区别开,体现出自己的水平”。

    考生选学校一般会参考哪些因素?调查显示,知名度(64.0%)排在首位,强势专业(48.9%)、所在地区(46.2%)、分数线(42.1%)也是较为重要的参考因素。其他因素还包括:就业率(38.8%)、排行榜(38.1%)、师资力量(37.0%)、学术水平(31.3%)、校园环境(22.3%)、财政支持力度(8.9%)等。

    樊燕说,很多学生和家长在高考前对高校了解不足,学生读书时也只把几所名校当作理想,等到报志愿时,录取批次先后、分数线高低就被视为学校质量的排名,代表了教育水平、政府投入力度和就业等情况。

    53.0%受访者建议平衡对高校的投入机制

    中科院院士杨福家曾表示,“反对把大学分为一本二本三本,把学生分层次不合适。学生的差异在能不能发现自己的‘火种’。”按照《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,高校招生录取批次将逐步取消。目前,上海高考已经合并一二本录取,山东高考明年也将实现一二本合并。

    调查显示,50.3%的受访者期待高校招生录取批次全面取消,19.1%的受访者不期待,30.6%的受访者回答不好说。

    刘洋认为,不仅本科录取批次应该取消,本科和专科录取也应该逐渐取消,高校头上的其他不公平标签都应该取消。“这样一来,学生才能根据实际情况选择适合的学校,未来才有更好的发展”。

    樊燕则担心,取消录取批次后,选学校变得更加困难。“名校肯定好,然而大多数学生会进入普通学校,那么多所学校,教育水平怎么看?如果有学校一味靠宣传吹出名气,学生还可能因此被蒙蔽。”樊燕说,她期待能有一些权威的高校介绍和评价,帮助考生和家长填报志愿。

    关于取消本科录取批次的配套措施,调查中,53.0%的受访者建议平衡对高校的投入机制,51.4%的受访者希望地方提早发布改革信息,给考生心理准备,49.6%的受访者认为应该建立对高校的科学评价体系,45.2%的受访者认为应该减少高校身上不必要的标签,42.6%的受访者希望学校为学生提供志愿填报指导,36.7%的受访者建议教育部门加强对高校简介的审核,24.9%的受访者呼吁改变社会对民办高校的偏见。

    目前,合并高考录取批次的省份已出台一些配套措施,包括增加平行志愿数、重新测算和划定分数线等。如广东省适当增加了平行志愿院校志愿数,将第一志愿组5个院校志愿数增加到7个院校志愿数,第二志愿组3个院校志愿数增加到4个院校志愿数。

    刘洋认为,取消三本以后,人们观念的转变还需要一些时间。“相信以后学生和家长会更科学地看待高校,更多地参考专业、学术水平、就业等因素”。

    受访者中,9.1%的人是高中生,36.0%的人是高中生家长。记者 周易

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