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全国40余家主流网媒记者走进重庆工商职业学院 点赞"互联网+"办学特色

来源:华龙网2016-05-19
网媒记者与学校领导合影 重庆工商职业学院供图 华龙网发

   华龙网5月19日18时12分讯(蒲思静) 5月19日上午,“2016全国主流网络媒体看重庆教育”大型采访活动来到重庆工商职业学院,40多位网媒记者对学院办学特色、专业建设、校企合作、实习实训等方面进行了参观和采访。针对学校开展的“三融合”建设工作、线上线下相结合的混合模式学习……网媒记者们纷纷为学校“互联网+”的办学特色点赞。

    校企合作实训基地:打造一体化育人新路径

    “这样的实训基地,与真实的汽车4s店几乎没有差异,从前台的汽车咨询与销售,到后台的维修保养等环节, 能看出学生在一边学习理论的同时,已经将理论很好的运用到了实践当中。”在参观完奥丰4S店后,山东齐鲁网的记者齐超感慨。

    在重庆工商职业学院,奥丰4S店在校内搭建起了一个从汽车销售、汽车售后服务、汽车维修保养、汽车4S管理等汽车服务全流程、全岗位真实的实训教学环境。基地内,各种先进的汽车检测设备齐全,主要设备有汽车举升机、四轮定位仪、车身大梁校正仪、烤漆房、自动波箱清洗换油机等。

    据了解,此校企合作基地是重庆工商职业学院与重庆奥丰汽车销售服务有限公司在重庆工商职业学院合川校区共建的集汽车销售、汽车维修、汽车技术培训、实训实习教学为一体的生产型基地。

    据汽车学院的曹建国主任介绍,“通过校企共建实训基地这一平台,学校与企业实现了资源共享、人员互聘,共同开展师资培训,共同开展实训教学、共同开展对外培训,共同培养高技能型汽车技术服务技能型人才”。

    创业创新产业基地:铸就人才培养高质量

    在重庆工商职业学院“信息技术实践创新基地”,一台“折卡通”金融助农取款终端产品,吸引了网媒记者的注意。“这样的产品很有吸引力,一个平板、一台打印机、一台POS机的组合十分巧妙,它造价低,实用性强,还可以刷存折,这样的设计对于一些偏远农村,能为老百姓生活提供便利。”多彩贵州网记者肖珊说。

    据电子信息工程学院教研室主任周世凯介绍,学校建立了服务重庆市创意产业发展的“九龙创意产业基地”和“服务、创意、孵化”一体化的“嘉陵江创新创意基地”,成立了面向区域经济社会发展、面向产业和企业的“嘉陵江发展研究中心”,不断提升人才培养质量。学校还以教师创新带动学生创新创业,孵化创业项目,鼓励学生创新创业;在专业建设的引领下,增强学生社会服务能力。

    据了解,近年来,重庆工商职业学院开展企业技术培训5千余人次,社会培训52万人次,职业技能培训与鉴定4.2万余次。其中,引入企业项目和开展横向课题75项,获专利授权280件,收获颇丰。

    “互联网+”办学特色:驱动人才培养新引擎

    随着“互联网+”的迅猛发展,互联网技术及思维的快速发展已经极大地改变了教育生态环境。在重庆工商职业学院“互联网+”创新体验中心,网媒记者们体验了信息技术与教育教学活动相结合的应用实例。

    据了解,重庆工商职业学院在学校管理、教学管理、教学活动等方面,都融入了信息技术。课程平台、课程资源、 微学院等平台为学生的学习提供了极大的便利。数据分析与决策支持系统,为学校的行政决策提供支撑,在创新教育治理方式,提高教育决策质量、管理和服务水平上取得初步成果。

    此外,学校将遵循“互联网+”的规律,提升教育供给各个环节,如专业课程设置、师资队伍建设、实习实训条件、校企合作关系构建、人才培养质量保障等方面的水平和能力,提升职业教育产品和服务的数字化、智能化、在线化、虚拟化、协同化水平。

    值得一提的是,学校将“互联网+”办学特色作为三大战略任务之一,力图让“互联网+”成为推动教育教学改革创新的动力,着力创新办学体制机制,探索办学新模式,真正地回应这个时代对拥有职业核心能力、现代商务能力、网络应用能力、创新创业能力的高素质、应用型、技术技能型人才培养的呼唤。

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全国40余家主流网媒记者走进重庆工商职业学院 点赞"互联网+"办学特色

2016-05-19 21:42 来源: 0 条评论
5月19日上午,“2016全国主流网络媒体看重庆教育”大型采访活动来到重庆工商职业学院,40多位网媒记者对学院办学特色、专业建设、校企合作、实习实训等方面进行了参观和采访。针对学校开展的“三融合”建设工作、线上线下相结合的混合模式学习……网媒记者们纷纷为学校“互联网+”的办学特色点赞。
网媒记者与学校领导合影 重庆工商职业学院供图 华龙网发

   华龙网5月19日18时12分讯(蒲思静) 5月19日上午,“2016全国主流网络媒体看重庆教育”大型采访活动来到重庆工商职业学院,40多位网媒记者对学院办学特色、专业建设、校企合作、实习实训等方面进行了参观和采访。针对学校开展的“三融合”建设工作、线上线下相结合的混合模式学习……网媒记者们纷纷为学校“互联网+”的办学特色点赞。

    校企合作实训基地:打造一体化育人新路径

    “这样的实训基地,与真实的汽车4s店几乎没有差异,从前台的汽车咨询与销售,到后台的维修保养等环节, 能看出学生在一边学习理论的同时,已经将理论很好的运用到了实践当中。”在参观完奥丰4S店后,山东齐鲁网的记者齐超感慨。

    在重庆工商职业学院,奥丰4S店在校内搭建起了一个从汽车销售、汽车售后服务、汽车维修保养、汽车4S管理等汽车服务全流程、全岗位真实的实训教学环境。基地内,各种先进的汽车检测设备齐全,主要设备有汽车举升机、四轮定位仪、车身大梁校正仪、烤漆房、自动波箱清洗换油机等。

    据了解,此校企合作基地是重庆工商职业学院与重庆奥丰汽车销售服务有限公司在重庆工商职业学院合川校区共建的集汽车销售、汽车维修、汽车技术培训、实训实习教学为一体的生产型基地。

    据汽车学院的曹建国主任介绍,“通过校企共建实训基地这一平台,学校与企业实现了资源共享、人员互聘,共同开展师资培训,共同开展实训教学、共同开展对外培训,共同培养高技能型汽车技术服务技能型人才”。

    创业创新产业基地:铸就人才培养高质量

    在重庆工商职业学院“信息技术实践创新基地”,一台“折卡通”金融助农取款终端产品,吸引了网媒记者的注意。“这样的产品很有吸引力,一个平板、一台打印机、一台POS机的组合十分巧妙,它造价低,实用性强,还可以刷存折,这样的设计对于一些偏远农村,能为老百姓生活提供便利。”多彩贵州网记者肖珊说。

    据电子信息工程学院教研室主任周世凯介绍,学校建立了服务重庆市创意产业发展的“九龙创意产业基地”和“服务、创意、孵化”一体化的“嘉陵江创新创意基地”,成立了面向区域经济社会发展、面向产业和企业的“嘉陵江发展研究中心”,不断提升人才培养质量。学校还以教师创新带动学生创新创业,孵化创业项目,鼓励学生创新创业;在专业建设的引领下,增强学生社会服务能力。

    据了解,近年来,重庆工商职业学院开展企业技术培训5千余人次,社会培训52万人次,职业技能培训与鉴定4.2万余次。其中,引入企业项目和开展横向课题75项,获专利授权280件,收获颇丰。

    “互联网+”办学特色:驱动人才培养新引擎

    随着“互联网+”的迅猛发展,互联网技术及思维的快速发展已经极大地改变了教育生态环境。在重庆工商职业学院“互联网+”创新体验中心,网媒记者们体验了信息技术与教育教学活动相结合的应用实例。

    据了解,重庆工商职业学院在学校管理、教学管理、教学活动等方面,都融入了信息技术。课程平台、课程资源、 微学院等平台为学生的学习提供了极大的便利。数据分析与决策支持系统,为学校的行政决策提供支撑,在创新教育治理方式,提高教育决策质量、管理和服务水平上取得初步成果。

    此外,学校将遵循“互联网+”的规律,提升教育供给各个环节,如专业课程设置、师资队伍建设、实习实训条件、校企合作关系构建、人才培养质量保障等方面的水平和能力,提升职业教育产品和服务的数字化、智能化、在线化、虚拟化、协同化水平。

    值得一提的是,学校将“互联网+”办学特色作为三大战略任务之一,力图让“互联网+”成为推动教育教学改革创新的动力,着力创新办学体制机制,探索办学新模式,真正地回应这个时代对拥有职业核心能力、现代商务能力、网络应用能力、创新创业能力的高素质、应用型、技术技能型人才培养的呼唤。

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