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高考偏科 听老师建议咋补“短板”

来源:华龙网—重庆晨报2016-05-06

    高考已进入冲刺阶段,经过一系列大考,一些学生诊出了问题,比如偏科。于是,面对6月即将来临的高考,考生与家长慌了手脚,突击打听各类辅导学校,进行恶补。昨天,重庆八中资深高三老师表示,要突击,也要根据孩子不同层次进行。

    补习班新增10多名学员

    “300分的理综题,孩子考了200多分,失分最多的是化学,才考了60多分,该怎么办呢?”重庆市高考二诊成绩出来之后,张女士急坏了。孩子各科优秀,唯独化学拖了成绩“后腿”。

    目前,像张女士这样焦虑的家长还真是不少,面对诊断考试诊出的问题,慌乱之余,家长们纷纷开始求助。有的家长向“偏科”老师打电话咨询后期复习,有的甚至突击打听各个补习学校,给孩子报班额外进行补习。

    其实,在高三第一轮复习之后,便会有偏科学生陆续参加补习,随着大考次数增多,家长和学生寻求突破的心理越强,在二诊之后达到高峰,那时“临时抱佛脚”的学生家长最多。

    家长的紧张也被一些敏感的补习学校捕捉到了。最近,一些补习学校开始在一些高中学校门口撒起了传单,“一对一”辅导、冲刺复习、高考提分等词语刺激着家长的神经。

    沙坪坝一家补习学校的老师称,她们学校最近新添了10多名新学员,都是高三学生,而平常补习的学生以高一、高二学生为主。“高三学生由于复习节奏太紧,不会专门到补习学校专题补习。”不过今年这种情况并不鲜见,往年诊断考试结束后,都会出现类似情况。

    根据学生不同层次考虑

    重庆八中高三老师傅晓健认为,在这个时候,即使要冲击补习,也要根据学生不同层次考虑。

    比如说,一个学生的数学只有四五十分,已经偏到实在是捡不起来的地步了,这个时候,如果再花大量的时间和精力去恶补,意义不大,反而是浪费时间。

    傅老师以自己所教的化学学科为例,“现在的理综化学和前几年相比不一样,对能力的要求很高。”傅老师说,如果学生有点偏科,可以把中心放到选择题上,重点提高选择题的得分率。“选择题考查的知识点相对比较基础,分值也比较高。”

    此外,傅老师特别提到了Ⅱ卷的选做题。傅老师说,在有些学生看来,选做题都是比较难的,很多学生会直接放弃。其实,选做题的知识都是锁定的,如果学生这个时候进行一些有针对性的练习,反而会在这上面有所提升。

    “建议学生多做一些真题和模拟题,通过多练来暴露自己的问题,然后有针对性地解决这些问题。”记者 林祺

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高考偏科 听老师建议咋补“短板”

2016-05-06 06:08:12 来源: 0 条评论
【摘要】 高考已进入冲刺阶段,经过一系列大考,一些学生诊出了问题,比如偏科。

    高考已进入冲刺阶段,经过一系列大考,一些学生诊出了问题,比如偏科。于是,面对6月即将来临的高考,考生与家长慌了手脚,突击打听各类辅导学校,进行恶补。昨天,重庆八中资深高三老师表示,要突击,也要根据孩子不同层次进行。

    补习班新增10多名学员

    “300分的理综题,孩子考了200多分,失分最多的是化学,才考了60多分,该怎么办呢?”重庆市高考二诊成绩出来之后,张女士急坏了。孩子各科优秀,唯独化学拖了成绩“后腿”。

    目前,像张女士这样焦虑的家长还真是不少,面对诊断考试诊出的问题,慌乱之余,家长们纷纷开始求助。有的家长向“偏科”老师打电话咨询后期复习,有的甚至突击打听各个补习学校,给孩子报班额外进行补习。

    其实,在高三第一轮复习之后,便会有偏科学生陆续参加补习,随着大考次数增多,家长和学生寻求突破的心理越强,在二诊之后达到高峰,那时“临时抱佛脚”的学生家长最多。

    家长的紧张也被一些敏感的补习学校捕捉到了。最近,一些补习学校开始在一些高中学校门口撒起了传单,“一对一”辅导、冲刺复习、高考提分等词语刺激着家长的神经。

    沙坪坝一家补习学校的老师称,她们学校最近新添了10多名新学员,都是高三学生,而平常补习的学生以高一、高二学生为主。“高三学生由于复习节奏太紧,不会专门到补习学校专题补习。”不过今年这种情况并不鲜见,往年诊断考试结束后,都会出现类似情况。

    根据学生不同层次考虑

    重庆八中高三老师傅晓健认为,在这个时候,即使要冲击补习,也要根据学生不同层次考虑。

    比如说,一个学生的数学只有四五十分,已经偏到实在是捡不起来的地步了,这个时候,如果再花大量的时间和精力去恶补,意义不大,反而是浪费时间。

    傅老师以自己所教的化学学科为例,“现在的理综化学和前几年相比不一样,对能力的要求很高。”傅老师说,如果学生有点偏科,可以把中心放到选择题上,重点提高选择题的得分率。“选择题考查的知识点相对比较基础,分值也比较高。”

    此外,傅老师特别提到了Ⅱ卷的选做题。傅老师说,在有些学生看来,选做题都是比较难的,很多学生会直接放弃。其实,选做题的知识都是锁定的,如果学生这个时候进行一些有针对性的练习,反而会在这上面有所提升。

    “建议学生多做一些真题和模拟题,通过多练来暴露自己的问题,然后有针对性地解决这些问题。”记者 林祺

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