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“寻找最美教师”活动评出160名教师和40个教师团队

来源:华龙网-重庆日报2016-02-03
    获得最美乡村教师称号的石柱县河嘴乡旗峰村小学校文友田。(市文明办供图)

    记者2月1日从市文明办获悉,由市委宣传部指导,市文明办、市教育工委、市教委联合主办,中国电信重庆分公司、重庆广电重视传媒承办的我市“寻找最美教师”活动已揭晓,160名教师和40个教师团队成为市民心中的“最美”。

    寻找他们,引导全社会关心教育、支持教育

    美丽是人们对于美好事物的赞赏,而“最美”则是由衷赞叹。教师的称号,光荣而崇高,但也意味着要在生活中选择清贫,在困难中选择坚忍,在名利前选择放弃,无怨无悔地奉献青春。

    为进一步加强全市中小学教师队伍建设,及时发现和树立一批师德高尚、业务精湛的优秀教师,引导全社会关心教育、支持教育,营造尊师重教的良好风尚,“寻找最美教师”活动由此开展。

    主办方规定,参与最美乡村教师评选的对象,须目前仍在我市乡村学校从事一线教育教学工作;参与最美支教教师评选的对象,须近5年内曾从事过支教工作,且支教时间不少于1学期;参与最美创新教师评选的对象,须在教育教学中熟练运用信息技术,富于创新实践,在教育科研等领域成绩突出;参与最美教师团队评选的对象,主要是指学校内部成立的年级组、教研组、学科组,积极参与本单位教育管理创新、教育教学改革、大胆实践,勇于探索,在校内外发挥较好的示范辐射作用。

    认识他们,看如何将爱撒进孩子心中

    在“寻找最美教师”的过程中,一个个鲜活、生动、感人的教师形象进入了公众视野。

    28年前,崔荣德放弃了大城市的高薪诱惑,扎根酉阳山区后坪乡中心小学校,成为这里的乡村教师。28年的教学生涯中,崔荣德曾在风雨之夜家访生病学生,曾在雷雨之中以背为桥让学生在急流中渡河上学,曾在山体滑坡后把学生推离危险之地,自己却腰部骨折、腿部受伤。起床、上课、为学生煮饭、送学生回家、挑灯备课……岁月是如此枯燥,可崔荣德的脸上总是挂满了微笑。

    2014年初秋,因乡村学校音乐教师严重匮乏,黔江区民族小学教师刘焰积极响应教委号召,到边远、高寒的马喇中心校支教。支教期间,她看到学生渴望音乐的眼神,萌生了让农村孩子和城里孩子一样快乐地唱、快乐地跳、快乐地奏的想法,组建了学校器乐队和童声合唱队,利用课余时间义务辅导学生。农村孩子家庭经济困难,买不起乐器,她跑回原单位借了几十套乐器,孩子们拿着从未见过的口风琴,兴奋地跳了起来。

    针对部分孩子不喜欢阅读、写作的情况,渝中区人和街小学年轻教师钟轶开展了“阶段阅读方案”“绘本达人”“诗歌创作”“读写结合”等研究尝试,让孩子们对阅读和写作产生了浓厚兴趣。每一学期,孩子们自己制作的“绘本”“诗集”“作文集”都见证着他们的成长。

    支持他们,凝聚社会各界的爱心和力量

    我市“寻找最美教师”活动自2015年11月启动以来,得到了社会各界的关注和支持。截至活动结束,全市共有6838名教师和教师团队报名参与,经过几轮网络公众投票、各区县评审组综合意见、专家综合评审,左天玖、文友田等100名教师荣获“最美乡村教师”荣誉称号,曾兴银等20名教师荣获“最美支教教师”荣誉称号,钟轶等40名教师荣获“最美创新教师”荣誉称号,南开中学校政治教研组等40个团队荣获“最美教师团队”荣誉称号。

    据了解,下一步,主办单位将把获奖教师和教师团队的先进事迹编入《重庆最美教师集》画册,进行宣传和表扬。

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“寻找最美教师”活动评出160名教师和40个教师团队

2016-02-03 06:08:12 来源: 0 条评论
【摘要】 “寻找最美教师”活动揭晓,160名教师和40个教师团队成为市民心中最美。
    获得最美乡村教师称号的石柱县河嘴乡旗峰村小学校文友田。(市文明办供图)

    记者2月1日从市文明办获悉,由市委宣传部指导,市文明办、市教育工委、市教委联合主办,中国电信重庆分公司、重庆广电重视传媒承办的我市“寻找最美教师”活动已揭晓,160名教师和40个教师团队成为市民心中的“最美”。

    寻找他们,引导全社会关心教育、支持教育

    美丽是人们对于美好事物的赞赏,而“最美”则是由衷赞叹。教师的称号,光荣而崇高,但也意味着要在生活中选择清贫,在困难中选择坚忍,在名利前选择放弃,无怨无悔地奉献青春。

    为进一步加强全市中小学教师队伍建设,及时发现和树立一批师德高尚、业务精湛的优秀教师,引导全社会关心教育、支持教育,营造尊师重教的良好风尚,“寻找最美教师”活动由此开展。

    主办方规定,参与最美乡村教师评选的对象,须目前仍在我市乡村学校从事一线教育教学工作;参与最美支教教师评选的对象,须近5年内曾从事过支教工作,且支教时间不少于1学期;参与最美创新教师评选的对象,须在教育教学中熟练运用信息技术,富于创新实践,在教育科研等领域成绩突出;参与最美教师团队评选的对象,主要是指学校内部成立的年级组、教研组、学科组,积极参与本单位教育管理创新、教育教学改革、大胆实践,勇于探索,在校内外发挥较好的示范辐射作用。

    认识他们,看如何将爱撒进孩子心中

    在“寻找最美教师”的过程中,一个个鲜活、生动、感人的教师形象进入了公众视野。

    28年前,崔荣德放弃了大城市的高薪诱惑,扎根酉阳山区后坪乡中心小学校,成为这里的乡村教师。28年的教学生涯中,崔荣德曾在风雨之夜家访生病学生,曾在雷雨之中以背为桥让学生在急流中渡河上学,曾在山体滑坡后把学生推离危险之地,自己却腰部骨折、腿部受伤。起床、上课、为学生煮饭、送学生回家、挑灯备课……岁月是如此枯燥,可崔荣德的脸上总是挂满了微笑。

    2014年初秋,因乡村学校音乐教师严重匮乏,黔江区民族小学教师刘焰积极响应教委号召,到边远、高寒的马喇中心校支教。支教期间,她看到学生渴望音乐的眼神,萌生了让农村孩子和城里孩子一样快乐地唱、快乐地跳、快乐地奏的想法,组建了学校器乐队和童声合唱队,利用课余时间义务辅导学生。农村孩子家庭经济困难,买不起乐器,她跑回原单位借了几十套乐器,孩子们拿着从未见过的口风琴,兴奋地跳了起来。

    针对部分孩子不喜欢阅读、写作的情况,渝中区人和街小学年轻教师钟轶开展了“阶段阅读方案”“绘本达人”“诗歌创作”“读写结合”等研究尝试,让孩子们对阅读和写作产生了浓厚兴趣。每一学期,孩子们自己制作的“绘本”“诗集”“作文集”都见证着他们的成长。

    支持他们,凝聚社会各界的爱心和力量

    我市“寻找最美教师”活动自2015年11月启动以来,得到了社会各界的关注和支持。截至活动结束,全市共有6838名教师和教师团队报名参与,经过几轮网络公众投票、各区县评审组综合意见、专家综合评审,左天玖、文友田等100名教师荣获“最美乡村教师”荣誉称号,曾兴银等20名教师荣获“最美支教教师”荣誉称号,钟轶等40名教师荣获“最美创新教师”荣誉称号,南开中学校政治教研组等40个团队荣获“最美教师团队”荣誉称号。

    据了解,下一步,主办单位将把获奖教师和教师团队的先进事迹编入《重庆最美教师集》画册,进行宣传和表扬。

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