重庆市清华中学校长邓朝阳 重庆市清华中学校长邓朝阳

    回想教书育人那些年，仍然感叹自己任教并非偶然。其实填报高考志愿时，教师并不是我的首选，而是一心想做一名儿科医生，但因为色弱的原因无法如愿，就这样误打误撞地进入了师范院校。“都是和孩子打交道。”这样想，我并不觉得遗憾。

    1983，中国恢复高考第6年，它也是我教育生涯的开始。作为重庆师范大学的应届毕业生，我有幸进入界石中学任初二老师兼班主任，既兴奋又有些紧张。

    教师不易，且行且珍惜。我家住在鱼洞，所以每周一得早上5点多起床坐车去学校，然后在学校待上一周。学校宿舍比较潮湿，放了一晚上的报纸甚至能拧出水，老师们只得苦笑。身为教师要守得住内心，受得了清贫，把职业变为事业，才能收获幸福。

    我爱当班主任，因为和孩子们在一起时的快乐着实能弥补生活条件的不如意。那时我一周都在学校，除了上学时督促学生学习，放学后也会对他们嘘寒问暖，俨然扮演着父亲的角色。从那时起，我便感受到教育责任之重大。

    后来，我进入巴县中学（现重庆市实验中学）教高中数学，感触更为深刻。

    当老师，我对自己的学生给予充分的宽容和公平。不管学生的成绩有多差，有多调皮，在我眼里，他们每个人都是可塑之才。每当看到厌学的孩子们受我的鼓励而重拾对学习和生活的信心，甚至长大成人成才，颇有成就感。

    慢慢地，我在巴县中学身份由老师变成德育主任，将工作重心由教学转移到处理学生的德育问题，但工作仍兢兢业业。后来我被调到清华中学担任教学副校长，教育的担子更重了。

    校长与教师一脉相承，都是为学生的幸福而努力。我时常告诉老师要多关心和鼓励学生，也提醒学生在注重课程的同时也不忘注重自身素质与能力地提升。

    对自己，我时刻都在学习，除了经常做高三的数学题，还会听老师们上课，与他们探讨教学教研。每一周，我会抽时间参加年级备课组教研讨论。虽然成了校长，我还是不忘教师的本职工作。

    我喜欢用微笑让自己放松，这也拉近了我与老师、学生的距离。我曾经收到一本书和一封信，它出自学校某届毕业生。“邓校长，你给我的印象非常深刻。有一天晚自习，我的同学兴奋地告诉我她看到你对她微笑，有一种春天般的感觉.......”学生的话句句入心，也让我感动。

    一届一届的学生从清华中学毕业，如小鸟一般，飞往更宽阔的天空追梦。我深知，他们能够在学校收获幸福和学习成果，就是对自己最大的回报。

    重庆清华中学的未来，皆在于每个清华人为之奋斗。无论岁月如何变迁，但“自强不息，厚德载物”之清华精神都将永存。

    校长小档案：邓朝阳，现任重庆市清华中学校长、党委书记，1983年毕业于重庆师范大学，从此走上三尺讲台。从教32年，他曾担任数学老师兼班主任，德育主任，到后来的副校长，校长，每一步走得踏实而笃定。他坚信，教育应用欣赏的眼光，发现学生的每一处闪光点。如今，他正秉承清华中学“自强不息，厚德载物”的精神，引领全校师生创新发展，开辟出教育之新天地。