华龙网1月12日11时50分讯（黎立）“改革开放三十多年来，随着经济与社会的发展，我国教育事业也得到了长足发展。目前，国家提出了均衡教育的发展思路，并着手推进各地区均衡教育的发展。”

    1月11日，南岸区珊瑚小学校长谭劲在跟随南岸区教委一行做客华龙会客厅时表示，南岸区教育以集团化办学的思路，不断推进教育的均衡发展，成效显著，初步实现了家门口就能接受到优质的教育的目标。

    谭劲介绍，珊瑚小学作为南岸教育的一所优质学校，人人都想将小孩送到学校，但受学校的容量限制，因学生成长的特点所需，学校不可能以扩大规模的方式来满足家长的需求。因此，学校通过集团化办学，将珊瑚小学的办学思想、优秀团队进行输出，让新办的学校一开始就处于重庆市示范校的视野下，办学的起点高，思路广、办学的举措实的。这些看得见，摸得着的举措，让家长朋友们切身感受到优质教育的辐射、引领作用。

    从珊瑚小学集团化的办学实践可以得出这样的结论，即优质教育资源可以推动地区的均衡教育发展，同时，通过均衡教育的发展，也能够传播、培育新的优质学校，产生新的优质教育资源。如此循环，优质均衡的教育生态就会形成。

    据了解，珊瑚小学已经是五个学校共进共成长的集团化学校，即珊瑚小学、珊瑚浦辉小学、珊瑚康恒小学、珊瑚中铁小学、珊瑚鲁能小学。除珊瑚小学办学外，其余均为新承办的学校。

    谭劲表示，如何实现新办学校高位、优质的发展，这是关系到均衡教育如何落地的教育实例。为此，学校确定了三大战略举措：

    一是输出办学思想。珊瑚小学在三十年的办学历程中，形成了以“珊瑚最红，孩子最亲”的办学理念，这一理念不仅属于珊瑚小学，更属于集团的所有学校共享的资源，可无偿的给予集团内的学校分享。具体而言，就是珊瑚小学办学思想的文化内涵、外显标识，均无偿的供新建学校借鉴、使用。

    二是调整管理模式，以满足集团学校的发展需求。1.建立了集团议事中心。对集团内教育、人事、财务等重大事情集体商议，做出决定。2.成立了集团内监督中心。每月的月末将对集团的一个学校进行教育教学的专项督查，发现优秀做法及时总结，发现问题及不足予以指导、调整。3.集团培训中心。定期或不定期的对集团内的教师实施培训。4.教育资源中心。对各校的优质教育资源进行集约化的管理，实现校校可分享。

    三是输出优质教师资源。集团学校依托珊瑚小学优秀教师资源，促进新建学校的发展。一方面，直接输出优秀教师进入新成立的学校，发挥引领作用；另一方面，珊瑚小学的优秀教师与新校的教师建立师徒关系，每周对分校教师进行贴身的指导，促其成长。

    此外，珊瑚小学还将在十三五期间，实施集团课程资源互联互通的网络化工程，以及建立学生发展研究中心，促进集团化办学向更优更高的方向发展。