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巴蜀英语学科

来源:华龙网2015-10-28

英语学科主管韩蔚   

    学科介绍

    巴蜀律动英语课堂——综合化课时目标的确立,体现学科育人的价值;合作学习方式的运用,关注每个学生的英语学习;综合化评价体系的构建,促进学生核心素养的形成及综合能力的发展。与学生脉搏一起律动,课堂学习师生、生生互动共生,让每位学生爱上英语。巴蜀律动英语课程——用全人发展观和国际化的视野指导课程综合化的实施。巴蜀偶像、主播秀场、分享成长、西方文化主题项目学习、国际友好班级连线、国际交流等丰富的活动平台与实践课程,激发和提升学生学习英语的兴趣,培养起“英语做事”的能力,让每位学生爱秀英语。

    学科展示

    巴蜀小学英语学科组28名专任教师。团队教师团队活力,视野开阔,乐于分享,敢于付出。学科组务实的教研来引领和促进每一位教师专业素养的提升,人人分担团队公共服务岗工作,个个与学校国际交流活动。学科组教师获国家级优秀教师称号8人次;赛课、论文等获国家级、省市级一等奖55人次,市级以上刊物论文发表21篇。学生荣获希望英语风采大赛全国一等奖等国家、省市级英语奖项数百人次。

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巴蜀英语学科

2015-10-28 21:45:02 来源: 0 条评论
【摘要】 巴蜀律动英语课堂——综合化课时目标的确立,体现学科育人的价值;合作学习方式的运用,关注每个学生的英语学习;综合化评价体系的构建,促进学生核心素养的形成及综合能力的发展。

英语学科主管韩蔚   

    学科介绍

    巴蜀律动英语课堂——综合化课时目标的确立,体现学科育人的价值;合作学习方式的运用,关注每个学生的英语学习;综合化评价体系的构建,促进学生核心素养的形成及综合能力的发展。与学生脉搏一起律动,课堂学习师生、生生互动共生,让每位学生爱上英语。巴蜀律动英语课程——用全人发展观和国际化的视野指导课程综合化的实施。巴蜀偶像、主播秀场、分享成长、西方文化主题项目学习、国际友好班级连线、国际交流等丰富的活动平台与实践课程,激发和提升学生学习英语的兴趣,培养起“英语做事”的能力,让每位学生爱秀英语。

    学科展示

    巴蜀小学英语学科组28名专任教师。团队教师团队活力,视野开阔,乐于分享,敢于付出。学科组务实的教研来引领和促进每一位教师专业素养的提升,人人分担团队公共服务岗工作,个个与学校国际交流活动。学科组教师获国家级优秀教师称号8人次;赛课、论文等获国家级、省市级一等奖55人次,市级以上刊物论文发表21篇。学生荣获希望英语风采大赛全国一等奖等国家、省市级英语奖项数百人次。

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