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教育不是“寡头游戏” 市民参与、家校共育点亮更多精彩

来源:华龙网2015-10-17

    华龙网讯(王静)近年来,随着课程领导力建设的不断深入与教育教学改革进程的逐步推进,南岸区内的学校意识到教育不再单单是学生与老师、学生与学校的“寡头游戏”,更为重要的是要在现有教育环境中探索出一条家校共育之路。

    家长、孩子同领奖 教委主任来助阵

    今年儿童节,龙门浩小学全体师生、家长齐聚操场,共同参与了学校第三届“袁隆平创新奖”颁奖典礼暨第二届“梦想塔”搭建挑战赛。

    孩子们在热烈高亢的歌声中拉开活动的帷幕。“优秀家长义工”“袁隆平创新奖”“最佳贡献奖”,这些奖项中既有学校颁给家长的,也有给予学生的,家长与孩子共同走上领奖台,感受教育带来的光荣与快乐。在接下来的“梦想塔”搭建挑战大赛中,小选手们个个精神抖擞,有所向披靡之势。而南岸区教育工委书记、区教委主任李劲渝作为“神秘嘉宾”的参与也让活动达到高潮。

    萌娃对阵老爸 小学生“完胜”成年人

    在南岸区江南小学开展的“玩转小足球,撬动大未来”主题活动中,伴随着急促而清脆的哨声,校园足球萌娃队、雏鹰队、木兰队的36名队员闪亮登场,拉开了庆祝活动的序幕。

    随后,由家长组成的“老爸队”和9岁以下学生组成的萌娃队开启了活动首场对决。赛场上老爸队虽有速度、高度的优势,但萌娃队动作灵敏,配合默契,比赛进行到五分钟时,孩子们率先打破僵局进球,最终萌娃队以3∶0的成绩“秒杀”老爸队。

    促进学生家庭幸福 学校让家长离孩子更近

    在海棠溪小学就读的学生,大多数是流动人口子女,为了让孩子们找到归属感,学校开展各种有意义的家校互动,让孩子与家长都主动参与到校园生活中去。

    在“黄桷古道”游学课程中,学校聘请了许多学生家长作为此课程的解说员与志愿者,专门负责孩子的户外学习与安全陪护。同时,在校内开始的各项社团活动中让家长发挥特长,作为“外聘讲师”开坛布道。

    “走在教育的台阶上,我们思考着幸福在哪里?怎样有幸福?”校长唐雅渝表示,随着幸福教育实践研究的深入推进,学校教育正发挥着巨大的“正能量”,成就着学生的幸福,促进着家庭的幸福,引领着社会的幸福。

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教育不是“寡头游戏” 市民参与、家校共育点亮更多精彩

2015-10-17 07:08:56 来源: 0 条评论
【摘要】 近年来,随着课程领导力建设的不断深入与教育教学改革进程的逐步推进,南岸区内的学校意识到教育不再单单是学生与老师、学生与学校的“寡头游戏”,更为重要的是要在现有教育环境中探索出一条家校共育之路。

    华龙网讯(王静)近年来,随着课程领导力建设的不断深入与教育教学改革进程的逐步推进,南岸区内的学校意识到教育不再单单是学生与老师、学生与学校的“寡头游戏”,更为重要的是要在现有教育环境中探索出一条家校共育之路。

    家长、孩子同领奖 教委主任来助阵

    今年儿童节,龙门浩小学全体师生、家长齐聚操场,共同参与了学校第三届“袁隆平创新奖”颁奖典礼暨第二届“梦想塔”搭建挑战赛。

    孩子们在热烈高亢的歌声中拉开活动的帷幕。“优秀家长义工”“袁隆平创新奖”“最佳贡献奖”,这些奖项中既有学校颁给家长的,也有给予学生的,家长与孩子共同走上领奖台,感受教育带来的光荣与快乐。在接下来的“梦想塔”搭建挑战大赛中,小选手们个个精神抖擞,有所向披靡之势。而南岸区教育工委书记、区教委主任李劲渝作为“神秘嘉宾”的参与也让活动达到高潮。

    萌娃对阵老爸 小学生“完胜”成年人

    在南岸区江南小学开展的“玩转小足球,撬动大未来”主题活动中,伴随着急促而清脆的哨声,校园足球萌娃队、雏鹰队、木兰队的36名队员闪亮登场,拉开了庆祝活动的序幕。

    随后,由家长组成的“老爸队”和9岁以下学生组成的萌娃队开启了活动首场对决。赛场上老爸队虽有速度、高度的优势,但萌娃队动作灵敏,配合默契,比赛进行到五分钟时,孩子们率先打破僵局进球,最终萌娃队以3∶0的成绩“秒杀”老爸队。

    促进学生家庭幸福 学校让家长离孩子更近

    在海棠溪小学就读的学生,大多数是流动人口子女,为了让孩子们找到归属感,学校开展各种有意义的家校互动,让孩子与家长都主动参与到校园生活中去。

    在“黄桷古道”游学课程中,学校聘请了许多学生家长作为此课程的解说员与志愿者,专门负责孩子的户外学习与安全陪护。同时,在校内开始的各项社团活动中让家长发挥特长,作为“外聘讲师”开坛布道。

    “走在教育的台阶上,我们思考着幸福在哪里?怎样有幸福?”校长唐雅渝表示,随着幸福教育实践研究的深入推进,学校教育正发挥着巨大的“正能量”,成就着学生的幸福,促进着家庭的幸福,引领着社会的幸福。

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