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初三学生将生物笔记画成画 好玩有趣又实用(图)

来源:人民网2015-03-04

徐莹画出来的生物课笔记

  给语文课本上的“杜甫”画一把手枪,给“李白”画条裙子,这样搞怪的事情,相信不少人在学生时代都干过,一旦被老师发现,肯定会被好好说一顿。

  但是,在杭州大成岳家湾实验学校念初三的徐莹同学,在生物课堂笔记本上画画,不但没被老师批评,反而被推荐去参加创新笔记比赛。

  徐莹的笔记本上,到底画了些什么?趁着寒假的尾巴,想给自己学习加把火的学子们不妨看一看,说不定能受到一点启发哦。

  一堂数学课激发了笔记本里的创意

  事情还要从一年前说起,徐莹参加了一个数学培训班,给他们上课的是一个80后老师:柳萱。

  柳老师个子小小的,长头发,齐刘海,和学生在一起根本看不出是老师,用她自己的话来说,就是为了和学生打成一片。

  “数学很枯燥,我自己大学念的就是数学,成堆的公式,这是所有人对数学的第一印象。”柳老师说,杭州许多孩子都会在学校之外再报培训班做“加餐”,要在培训班里吸引孩子学好数学就更不容易了。

  去年3月,柳老师开始接手徐莹所在的数学培训班,开学第一课,她给每个人发了一本笔记本。

  “我要求大家做数学笔记,要求就是三个:完整、清晰和创新,前两个是必须做到的,后面一个随大家发挥。”柳老师说,这么做的目的,就是激发孩子们学习的热情。

  在上课时,柳老师也会创新,比如“举例子”时,她会在上课的PPT上打出一张板栗的图片,即“举个栗子”;当讲到“根号”的时候,她会用改编自歌词的“根号不是你想进,想进就想进”这句话来加深学生们的记忆。

  而这些有趣的语言,都被学生记录到了数学笔记里,包括徐莹。翻看徐莹的笔记,你能看到配合数学公式画的一幅幅创意图,只要看一次画,就记住了公式的用法。

  生物课知识点都用笔画了出来

  在数学笔记上尝到甜头后,徐莹的热情一发不可收拾,她又把兴趣转到了生物笔记上。

  今年放寒假前,生物老师布置了一个任务:把初中三年的生物知识点都梳理出来。

  生物知识很枯燥,一堆艰涩难懂的名词要记,怎么办?

  “当然是画着记!”徐莹马上把做数学笔记的经验运用到了做生物笔记上。

  将生物学知识点画出来,说说容易,做做难。但和别的孩子比起来,徐莹说自己有一个“秘密武器”:爸爸妈妈都是从医的,爸爸是外科医生,妈妈是产科护士,都是生物知识的活字典。

  在日常生活中,爸爸就常常给徐莹“上课”,让女儿明白什么叫生动和直观。

  有一次,徐莹学到了“人体心脏”这一课,但是对于心脏结构知识点记得很辛苦。徐爸爸一看,便抽空去了两个地方:医疗器械零售店和菜市场。

  徐爸爸从医疗器械零售店带回了一把薄如蝉翼的手术刀,从菜市场买回了一个红红的猪心。他戴好手套,在家里厨房的切菜板上,给女儿上起了心脏解剖课。

  “猪心和人心是最相似的,都有左右心房和左右心室。我边解剖边说,她马上就明白了。”徐莹的爸爸徐伟祥是浙大一院胃肠外科的医生,是从农村走出来的大学生,用他自己的话说,教学就要生动。

  在爸爸的帮助下,徐莹很快梳理出了知识点,画出了直观准确的心脏结构图。

  “好玩”的笔记记起来一点不费力

  看了徐莹的生物笔记和数学笔记,或许有人会觉得,花这么多心思去画画,会不会太浪费时间了?

  “我有时候也会这么说女儿。但她却说,爸爸,我画画就是为了让脑子放松,也能让知识点记得更牢。”徐爸爸说,女儿的成绩在班里处于中上水平,但是他们并不会特意给她加压,对于女儿自己的爱好和做法,他们都顺其自然。

  倡导做创意笔记的柳萱老师说:“徐莹的笔记真心很赞,我一般都会建议初一和初二的学生采用创新的方法来记笔记,不一定要画画,但可以把自己的兴趣爱好融合进去,这样记起来不枯燥,不但复习的时候看笔记津津有味,在记录的时候也是一件享受的事。”

  徐莹班里的同学,都是在柳萱老师上课的时候,记录一个最简单版本的笔记,回家后根据简单的笔记,回忆老师上课的要点,整理出一个更详实版的笔记。

  “做一次这样的笔记要花多少时间?”我问徐莹。

  “没有算过时间,不知不觉就整理好了,‘好玩’的笔记记起来其实一点不费力。”徐莹这样回答。(记者 黄淼君 通讯员 屠洁)

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初三学生将生物笔记画成画 好玩有趣又实用(图)

2015-03-04 07:35:05 来源: 0 条评论
【摘要】 给语文课本上的“杜甫”画一把手枪,给“李白”画条裙子,这样搞怪的事情,相信不少人在学生时代都干过,一旦被老师发现,肯定会被好好说一顿。但是,在杭州大成岳家湾实验学校念初三的徐莹同学,在生物课堂笔记本上画画,不但没被老师批评,反而被推荐去参加创新笔记比赛。

徐莹画出来的生物课笔记

  给语文课本上的“杜甫”画一把手枪,给“李白”画条裙子,这样搞怪的事情,相信不少人在学生时代都干过,一旦被老师发现,肯定会被好好说一顿。

  但是,在杭州大成岳家湾实验学校念初三的徐莹同学,在生物课堂笔记本上画画,不但没被老师批评,反而被推荐去参加创新笔记比赛。

  徐莹的笔记本上,到底画了些什么?趁着寒假的尾巴,想给自己学习加把火的学子们不妨看一看,说不定能受到一点启发哦。

  一堂数学课激发了笔记本里的创意

  事情还要从一年前说起,徐莹参加了一个数学培训班,给他们上课的是一个80后老师:柳萱。

  柳老师个子小小的,长头发,齐刘海,和学生在一起根本看不出是老师,用她自己的话来说,就是为了和学生打成一片。

  “数学很枯燥,我自己大学念的就是数学,成堆的公式,这是所有人对数学的第一印象。”柳老师说,杭州许多孩子都会在学校之外再报培训班做“加餐”,要在培训班里吸引孩子学好数学就更不容易了。

  去年3月,柳老师开始接手徐莹所在的数学培训班,开学第一课,她给每个人发了一本笔记本。

  “我要求大家做数学笔记,要求就是三个:完整、清晰和创新,前两个是必须做到的,后面一个随大家发挥。”柳老师说,这么做的目的,就是激发孩子们学习的热情。

  在上课时,柳老师也会创新,比如“举例子”时,她会在上课的PPT上打出一张板栗的图片,即“举个栗子”;当讲到“根号”的时候,她会用改编自歌词的“根号不是你想进,想进就想进”这句话来加深学生们的记忆。

  而这些有趣的语言,都被学生记录到了数学笔记里,包括徐莹。翻看徐莹的笔记,你能看到配合数学公式画的一幅幅创意图,只要看一次画,就记住了公式的用法。

  生物课知识点都用笔画了出来

  在数学笔记上尝到甜头后,徐莹的热情一发不可收拾,她又把兴趣转到了生物笔记上。

  今年放寒假前,生物老师布置了一个任务:把初中三年的生物知识点都梳理出来。

  生物知识很枯燥,一堆艰涩难懂的名词要记,怎么办?

  “当然是画着记!”徐莹马上把做数学笔记的经验运用到了做生物笔记上。

  将生物学知识点画出来,说说容易,做做难。但和别的孩子比起来,徐莹说自己有一个“秘密武器”:爸爸妈妈都是从医的,爸爸是外科医生,妈妈是产科护士,都是生物知识的活字典。

  在日常生活中,爸爸就常常给徐莹“上课”,让女儿明白什么叫生动和直观。

  有一次,徐莹学到了“人体心脏”这一课,但是对于心脏结构知识点记得很辛苦。徐爸爸一看,便抽空去了两个地方:医疗器械零售店和菜市场。

  徐爸爸从医疗器械零售店带回了一把薄如蝉翼的手术刀,从菜市场买回了一个红红的猪心。他戴好手套,在家里厨房的切菜板上,给女儿上起了心脏解剖课。

  “猪心和人心是最相似的,都有左右心房和左右心室。我边解剖边说,她马上就明白了。”徐莹的爸爸徐伟祥是浙大一院胃肠外科的医生,是从农村走出来的大学生,用他自己的话说,教学就要生动。

  在爸爸的帮助下,徐莹很快梳理出了知识点,画出了直观准确的心脏结构图。

  “好玩”的笔记记起来一点不费力

  看了徐莹的生物笔记和数学笔记,或许有人会觉得,花这么多心思去画画,会不会太浪费时间了?

  “我有时候也会这么说女儿。但她却说,爸爸,我画画就是为了让脑子放松,也能让知识点记得更牢。”徐爸爸说,女儿的成绩在班里处于中上水平,但是他们并不会特意给她加压,对于女儿自己的爱好和做法,他们都顺其自然。

  倡导做创意笔记的柳萱老师说:“徐莹的笔记真心很赞,我一般都会建议初一和初二的学生采用创新的方法来记笔记,不一定要画画,但可以把自己的兴趣爱好融合进去,这样记起来不枯燥,不但复习的时候看笔记津津有味,在记录的时候也是一件享受的事。”

  徐莹班里的同学,都是在柳萱老师上课的时候,记录一个最简单版本的笔记,回家后根据简单的笔记,回忆老师上课的要点,整理出一个更详实版的笔记。

  “做一次这样的笔记要花多少时间?”我问徐莹。

  “没有算过时间,不知不觉就整理好了,‘好玩’的笔记记起来其实一点不费力。”徐莹这样回答。(记者 黄淼君 通讯员 屠洁)

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